張李明德：孩子上色情網站？先別罵，父母最該做的三件事！
孩子上色情網站？先別罵，父母最該做的三件事！
從震驚開始的教育契機
「你在看什麼網站？」螢幕上一閃而過的畫面，讓媽媽的心瞬間冷了一半。
「他才小五，怎麼會看這種東西！」震驚、憤怒、害怕——全在同一個瞬間爆發。
其實，孩子並不是變壞，也不是早熟失控。他只是正經歷一段「對身體與親密關係產生自然好奇」的成長階段。
在我帶過許多家長的經驗中，孩子主動搜尋色情內容並非罕見，但父母最常出現的反應卻是：
- 斥責：「你怎麼看這種東西！」
- 沒收平板(或手機)：「以後都不准上網！」
- 封鎖網站：「我幫你設家長防護！」
結果，孩子學到的是「性是不好的、是罪惡的，不能被大人知道。」
而當孩子選擇隱藏起來，他就不會再讓你參與他的成長，孩子只會在錯誤資訊的世界裡，學到更多的誤解。
封鎖不是安全，理解才是防護
根據阿德勒心理學，孩子的每個行為背後都有其目的與需求。
當孩子偷偷搜尋色情網站，他可能是想滿足——
- 對身體的好奇
- 對同儕話題的歸屬感
- 或對成長與親密的探索
如果父母以懲罰與羞辱回應，孩子學到的會是：「性是罪惡的，要藏起來。」
但若以理解與陪伴回應，孩子學到的將是：「性可以被理解與學習。」
教育的起點，不是禁止，而是理解。
色情不是問題，「無法討論」才是問題
「性」是人的基本需求，並非骯髒或不好的。
當孩子不具備正確的性知識及分辨能力的情況下，接觸到色情內容，確實需要進行討論與引導，所謂色情片真正的風險，不在影片本身，而在孩子是否有「可討論的空間與對象」，提供孩子正確的性教育。
色情片把「性」變成「表演」，缺少了親密關係中最重要的三件事：「情感、尊重、責任」。
當孩子的第一堂「性教育」來自這些影像，他學到的將是慾望的表象，而非親密的本質。
過去當我在講座及課程中提及此，父母的反應轉變為尷尬與不好意思的說：「可是我不知道怎麼跟孩子討論這些事情……」
父母陪孩子面對網路色情的三步驟
第一步：冷靜理解
不要立刻質問：「你為什麼看這種東西？」
請先用平穩的語氣說：「我看到你已經開始會好奇而上色情網站，想和你聊聊你看到了什麼、感覺怎麼樣？」
讓孩子知道「被看見」不等於「被審判」，父母的冷靜，就是開啟對話的起點。
第二步：分辨真假
陪孩子一起分辨「表演」與「真實」。
讓孩子知道，影片裡的人只是表演，他們不是真正的情感交流。真正的親密，是彼此尊重、同意、安全與愉快的。
父母不需要用艱深的專業詞彙，只要讓孩子知道「你會好奇是正常且自然的，而我們可以一起學習了解它。」
父母可以進一步協助孩子釐清：「影片內容是娛樂性質，如同電影的科幻片或復仇片，是為了滿足人們非現實的想像，所拍攝出來的，並不等同生活的實際情況，甚至有『下藥偷拍』、『電車痴漢』等情結，在實際生活中是違法，是不可以做的。」
第三步：達成協議
大人不用封鎖，而要用協議。
可以與孩子約定：「當你看到感覺疑惑、或是不舒服的畫面時，可以跟我說，我們都可以討論。」
開放的對話，比嚴格的管控更重要。
因為，唯有對話不斷，才能夠逐步陪同與引導孩子，建立正確的性觀念，與學習成熟的親密關係。
教養的力量在於同行
孩子主動搜尋色情網站，這不是成長的危機，而是教育的契機。
他正在用行動告訴你：「我對身體、性與愛，有了新的好奇。」
如果父母能以理解取代責備，以引導化解疑惑，那麼孩子第一次接觸「性」的經驗，將不是羞恥與懲罰，而是「被理解與被引導」，若是過度管控與壓抑孩子的正常需求，反而容易造成孩子，私下偷偷用不當方式，滿足自己對性的需求與探索。
性教育的重點，不是否定或阻止孩子的行為，而是教他如何「合情、合理、合法」的分辨影片與現實的差異。
面對複雜的現代社會，學習是父母最好的教養力
由於，時代的變遷與科技的快速發展，造成現在社會的多元性與複雜性，
因此，現代的父母在教養孩子的過程中，會出現很多與過去不同的難題與挑戰，所以，唯有父母願意持續學習，才能在面對教養的難題與挑戰時，用理解取代恐懼，用知識取代焦慮，孩子也會在我們的引導中，學會面對自己的好奇、情感與責任。
作者：張李明德