跟騷法的小小精華

《跟蹤騷擾防制法》在2022年6月正式施行，分為八種樣態：監視觀察、尾隨接近、歧視貶抑、通訊騷擾、不當追求、寄送物品、妨礙名譽、冒用個資。如果是針對「特定」對象，違反當事人意願，且與「性」及「性別」有關，反覆或持續地進行以上行為（一種或同時多種），使人心生畏怖，影響當事人日常生活或社會活動，就會構成跟騷行為。遇到跟騷時，處理方式分為：報警，警方可核發告誡書。若二年內再犯，當事人可向法院聲請保護令及提出刑事告訴。一般跟騷為告訴乃論的犯罪行為，需於「六個月」內提出刑事告訴。但如果對方有攜帶危險物品的話，警方可依現行犯逮捕。八樣態中，以通訊騷擾為最常見的行為。

青少年常見的跟騷行為

黃傳馨社工分享在校園裡面常見的情境為：陌生搭訕、不當追求、分手糾纏以及冒用個資騷擾。其中冒用個資有幾種可能，如行為人利用被害者的名字、照片創建一個新帳號並向被害者周邊人提出交友申請，再達到一定的好友數後，行為人就會在上面公開私密的影像或詆毀被害者言論，抑或是利用被害人名義及地址訂包裹至被害人所在處所…等行為，影響被害者生活。

遇到跟蹤騷擾該如何自救

黃傳馨社工說到:「只有當事人最清楚跟蹤騷擾如影隨形的恐懼」。有時行為人的跟騷的行為，例如送花、送禮或時時電話、訊息關心等，會被周遭的人看做是甜蜜追求，對當事人投以羨慕的眼光，反使當事人無法將不舒服、恐懼等情緒說出及求助。因此，黃傳馨社工建議當發生跟蹤騷擾時，當事人請記得要蒐證：第一種「錄音、錄影、截圖」；第二種「詳細紀錄被跟騷的人、事、時、地、物」，包含自己當下是如何回應對方、自己的感受、身心及生活被影響程度以及轉變。這些證據可以使將來求助或走法律管道時讓他人看清事件全貌，同時也可以從細節行為辨認危險因子。

求助管道

一般跟騷為告訴乃論的犯罪行為，報警需要當事人本人親自到警局做筆錄，家人可以同行陪伴，但無法代替本人報案。依據跟騷法，警方可以對行為人有「即時約制」以及針對現行犯的「現場逮捕」。黃傳馨社工表示「一個人悶著頭承受很苦」，若這些被害者可以找到信任的人支持及討論，那或許我們能協助的策略就可以更多、更完善。如果孩子仍在學，除了家長、警察可提供協助外，要讓孩子知道「學校」也是他們的求助管道之一，學務處、教務處以及輔導室都可以提供孩子所需的資源。

另外，黃傳馨社工強調「不好的回應才是最好的辦法」，冷處理、不讀不回是處理騷擾的好方法。有時過多的反駁、制止只會讓對方變本加厲，所以學習「漠視」，別要讓對方輕易地感受到你因為他生活發生什麼改變。

青少年如何在勇敢追愛的同時不被誤會

黃傳馨社工表示首先要教孩子釐清自己對於「喜歡」的定義，是重視對方的感受，還是都是由「我」作為出發點，去索求跟對方的連結；再者，與孩子討論「追求」是努力就一定會成功的嗎？很多事情其實不是絕對因果關係，所以如何教孩子調整「彈性」十分重要；最後，讓孩子在「追求」或「挽回」的過程，找到合理的接觸頻率和休止點。必須讓孩子了解「即使追求或挽留沒有得到對方回應，也不代表自己是個不好的人」，僅僅一次的經歷不會決定一生的成敗。

家長如何陪伴孩子

黃傳馨社工建議，無論孩子是被跟騷或是過度追求當事人的人，家長第一時間要做是傾聽、理解孩子對遇到事件的害怕、恐懼或是傾聽孩子對一個人的喜歡，先多了解事情的樣貌，請別急著否定孩子的感受，或是直接下指令「不要那樣」、「不要這樣」。 先傾聽、同理，後續再與孩子討論其中的利弊，讓孩子能辦別他人或自己的行為。面對孩子的無助，親人和朋友如何成為孩子的後盾，陪伴孩子度過情緒漩渦並給予輔助的資源，是家長很重要的課題。

📌 《跟蹤騷擾防制法》：https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?pcode=D0080211

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