2021年5月，席捲世界的病毒肆虐一年多之後，我們生活的這塊土地也不能例外地與世界同步。除了採購填滿冰箱，也忙著找齊所有的平板、電腦、耳機、麥克風。網路已成為重要的生活必須品，甚至可謂基本人權，每個人都需要運用網路來幫助自己度過居家防疫的日子。

對於家長們來說，工作、育兒及家務的諸多角色，原本可藉由通勤轉換空間來預備不同的心情與步調，一瞬間，公領域和私領域彷彿塗了強力膠般沾黏，令人心煩意亂，總是要八爪章魚般地同時處理公事與家事，擔負著停不下來的責任，還同時承受著對未知的焦慮，在高壓中「笑臉對家人」真是一大挑戰。

親子互助共學

下一世代似乎有更好的數位適應力，小學的孩子就能在停課後熟練地開通學校分配的EMAIL帳號，沒多久就開始用EMAIL接收老師的訊息，按照課表進入不同的會議室遠距教學；因著體育課、音樂課要求回傳自主學習影片，有些孩子自學了基本的剪接影片技術；漫漫復學路，交作業、測驗也都透過網路完成了；甚至，課程到了一個段落時，孩子自己學會了開會議室，用來跟朋友們相聚聊天；資訊課學的簡單程式設計，也可以自行發展成小遊戲來解悶。家長們花了一些心思學習的新事物，網路世代的孩子做來就是這麼自然。

然而，孩子在網路上的禮節、人際界線卻很不成熟，例如:穿著睡衣就準備連線上課，年紀小的孩子不停地介紹家裡的人和物品，毫無隱私概念；年紀較大的孩子關了鏡頭和麥克風假裝在上課，在學習自律的路上誤用了自主權；寫EMAIL交作業卻不懂信件禮節，跟同學掛網聊天或遊戲，不知不覺忘了時間已晚，作息時間也亂了，健康狀況令人擔心。

親代與子代，認識世界的順序不一樣，擅長的事情也不一樣，如果能互相欣賞、互相提醒，也互相教導，調整好構築家庭與外環境接觸的合適界線，就可以盡可能避免風險。即使世界的驟變帶來未知的焦慮，在這狀況下更需要保持學習的心與開放的態度，這是跨世代要共同學會的功課，自學力和自律力是最真實的成長。

啟動家庭潛能

長久以來家人們各自早出晚歸，民生需求能外包就外包，突然之間，全家人被迫限縮在同一空間，卻又要各自完成角色與任務，不免心煩卻也有機會更認識彼此。哎呀~原來你/妳的工作是這麼地緊湊迫人；哇~原來家務也是如此繁瑣；其實，孩子的學業也不輕鬆啊~

若不是這段居家防疫的日子，也難以激發出這般決心讓一家人團隊合作，嘗試各種策略去搞定攸關全家人的食衣住行育樂。學著擬定新的流程，配合彼此的時間，分工搞定家務，排除設備障礙，多元化運用家中有限的空間，重新找出全家人可以一起進行的活動，不管是健身環、一起上網看影片學料理，還是一起手做、參加網路課程等等。困境總是激發人類發揮創意，改變的過程會有摩擦，家人們卻也在一次次的磨合中更理解彼此的需要。一位WFH的媽媽說:「居家抗疫的日子讓家人們建立了革命情感」。

疫後新境界

疫情激勵著人們放下抱怨，學習新技能升級自己。人與人之間必須保持距離，卻也可以更緊密合作；家人之間磨合好辛苦，卻也更能尊重彼此的空間。若說這段居家的日子有「疫」外的收穫，那就是學著在未知中幫助自己好好生活，並保持耐心與周遭的人共好。

參考其他較早進入疫後社會的經驗，許多工作與學習的方法已發展出新的模式與規律，某些往日習慣已回不去。日後回首這段居家防疫的日子，將會是全家人難得的回憶，也是讓大家一起升級的重要階段。我們都在此時升級為網路新國民，更有智慧、更健康，也更有愛地，進入疫後新境界。

作者：陳至心/web885網路諮詢熱線顧問
圖:引用Jernej Furman https://www.flickr.com/photos/91261194@N06/49741653313